三尺讲台育桃李，一支粉笔谱春秋。迎着每日清晨第一缕阳光，叶栋良走进教室，伴随着一阵阵书声琅琅，他开始了一天的工作时光。作为绵阳实验高中的一名语文特级教师，叶栋良践行着“仁爱·公正·自主·和谐”的教育理念，他说：“我坚守‘真心治学，仁心育人’，时刻叮嘱自己要做好一名最普通的一线教师?！?/span>
如果说学校是一所梦工厂，那么老师则是筑梦师。从教36年间，叶栋良在不少学生筑梦、圆梦的旅程中留下了重要的一笔。
“如果不是叶老师帮助我，我或许没有机会读大学，更别谈实现理想了?！崩醋员贝ǖ某铝幔ɑ┗匾洌约焊丈细咧惺?，由于离家较远，学习压力大，对高中的学习生活非常不适应。于是，她开始憧憬“外面的世界”，有了辍学打工的念头。
得知这一情况后，身为班主任的叶栋良很是着急，但他并没有采取强硬方式，而是耐心地帮助陈玲分析辍学利弊，并同意陈玲去接触她幻想中的“社会”。半个月后，陈玲主动打电话给叶栋良：“老师，我想回来上学?！狈敌：蟮某铝岣裢饪炭啵詈笸ü?，顺利考入成都理工大学?！坝惺焙?，需要放手让孩子自己去判断事情的对与错。”叶栋良说。
如今，已成家立业的陈玲回忆起这段“叛逆”往事，感慨地说：“当我出校门时，叶老师告诉我，遇到任何困难都立马回来找他！我真心感谢叶老师，让我重返校园找回梦想，考上了理想的大学，实现了自己的目标?！?/span>
教学中，叶栋良不仅用情、用心当好学生们的引路人，他更严以律己，在教学、科研上兢兢业业，始终将自己当成一名“教学新手”。翻开叶栋良的教案，字迹工整、知识点全面、设计新颖……多位出版商曾找到他，要求将教案编辑出书。
“老师要教会学生一滴水，首先自己要有一桶水?！币抖傲妓?，教育不该有模式化的道路。为提升自主阅读素养，他探索并推广古诗词译读法；带领并指导青年教师专业成长，主研四个国家级、省级课题，撰写30余篇教研论文，在全国核心期刊发表……叶栋良先后被评为四川省语文特级教师、省首批正高级教师、省首批骨干教师、省优秀班主任、绵阳市明星教师、绵阳市“十佳讲师”、绵阳市先进工作者。
“不抛弃，不放弃，让每一位学生的闪光之处都能被看见?！弊呦旅嘌羰械诹炖投７逗拖冉ぷ髡弑硌锎蠡岬牧旖碧?，56岁的叶栋良步履坚定，又奔向他的三尺讲台。
编辑：编辑
相关推荐
