“老师，杜甫的‘读书破万卷，下笔如有神’这句诗，我觉得还可以这样理解……”
“雕版印刷真有意思，我能多印一张送给妈妈吗？”
“来，小朋友，今天我们要做的游戏是‘踩石过河’，请大家快快分成两队……”
“小朋友，这是你5月阅读心愿卡上的礼物，老师今天给你带来了！”
10月21日至25日，绵阳市图书馆“绵阅荟·智慧种子”暨“阅无限 向未来”馆校合作项目像一股清泉一样，继续流淌在绵阳市9个县（市、区）的9所小学和3所幼儿园，在积极播撒阅读种子，点亮乡村孩子未来的同时，也为乡村孩子的健康成长插上了知识的翅膀。
本期活动以“诗意校园”为主题，绵阳市图书馆邀请到绵阳市实验小学教育集团教学团队的邹玲、何俊等9位优秀语文教师，为乡村小学生带来“我与诗人交朋友——杜甫群诗阅读”导读课。
导读课围绕杜甫的诗歌作品展开，涵盖历史背景解析、诗文欣赏、创作技巧等多个方面。课堂上，老师与同学们一起吟诵起“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”在激昂的诗词中，杜甫的爱国情怀触动着每一位吟诵者。
杜甫的诗歌以其深邃的思想内容、精湛的艺术技巧和丰富的语言表现力而著称。通过本次阅读和学习杜甫的诗歌，学生可以领略到古典诗歌的韵味和魅力，提升对文学作品的鉴赏能力和审美情趣，也学习到如何运用语言来精准地表达思想和情感，从而提高写作水平和表达能力。老师教授的阅读技巧，也有助于他们养成自主学习和终身学习的习惯。
同时，《爱护我们的身体》幼儿组导读课也在3所乡村幼儿园开展，绵阳市十佳金牌阅读推广人——石敏老师通过提问、讨论、角色扮演等方式与幼儿进行互动，教会幼儿认知自己的身体，如何预防性侵害。
这些导读活动在引导同学们深入阅读的同时，积极开展阅读心得分享活动，让同学们在分享中体会阅读的魅力、感受阅读的张力，以不同的方式培养孩子的语言表达能力和团队协作精神。
流动服务 激发阅读
市图书馆始终坚持“贴近乡村需求、贴近儿童需要”的原则，通过流动图书车的形式，及时将同学们喜欢看的、喜欢读的书籍送到乡村孩子的手上。本次乡村学校借还图书超400册，新的图书将丰富了孩子们的课余生活，也希望这些优秀的阅读资源激发他们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
同时，图书馆通过“城乡共读一本书”的方式，在城区小读者中募集到适合童年阶段阅读的书籍，送到乡村学生的手中，这不仅缩短了城乡距离，促进了城乡少儿之间的交流与合作，在让孩子们共同感受涪江流域的美丽自然环境和人文底蕴的同时，也架起了乡村学生通往广阔世界的精神桥梁，也让阅读成为了他们成长路上的坚强支撑。
多彩教育 温暖到心
市图书馆特别关注特殊儿童的阅读需求，为给特殊儿童的成长提供有力支持，特教老师带来了《不！我不喜欢这种玩笑》绘本课+特殊儿童活动课。特教老师通过心理抚慰、游戏融入等方式开展面对面帮扶指导，帮助特殊儿童学会识别与远离生活中可能存在的霸凌与伤害，帮助特殊儿童能够融入同学、融入学习、融入生活。
活态传承 古籍之美
每到一所乡村学校，市图书馆组织的雕版印刷科普和体验活动都会引来众多同学的围观，在亲手拓印的过程中同学们学习到雕版印刷的技艺，感受到传统文化的魅力，也让他们在寓教于乐、寓教于学、寓教于练中体会阅读的快乐；
同时，市图书馆还通过发放《阅读记录手册》和《阅读存折》，阅读积分兑换心愿卡的方式，激励同学们多读书、爱读书、读好书。
编辑：站点管理员
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