3月31日晚，《四川新闻联播》关注绵阳通过优化资源配置、创新育人模式，实施“双优工程”“双优计划”促进基础教育公平优质均衡发展，正加速推进教育均衡发展从“量”到“质”的跃升。具体报道如下：
建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，根本在于深化教育综合改革。绵阳通过优化资源配置、创新育人模式，正加速推进教育均衡发展从“量”到“质”的跃升，“实施‘双优工程’‘双优计划’促进基础教育公平优质均衡发展”更是获评“中国改革2024年度市域改革案例”。
作为绵阳教育综合改革的标志性项目，绵阳实验小学领办的绵阳市六一学校于今年3月正式启用。
绵阳市实验小学教育集团党委书记、校长 涂久尚：首先是加强课程建设，将实小的家校协作课程、四阶教学模式等进行推广运用，同时推动课题协作。我们还推进优质资源的共享，推动学校在教研联建、师资联动、学生联育、资源联用、成果联享等方面实现深度的融合。
从协作、共建到融合，绵阳走出了教育优质均衡发展的新路径。绵阳高新区兴业路小学始建于1890年，作为百年老校，有硬件设施落后，师资力量不足等问题。2021年，学?？家浴八拧惫こ毯汀八拧奔苹ナ郑坏脑煨Ｇ肪?，还以“童年π 致未来”为办学理念，开启教育优质均衡快捷模式。
绵阳高新区兴业路小学（创新实验小学）校长 陈梅：（下一步）我们要创建未来新质学校，从物理环境、师资队伍、学生课程多方面着力去培养，让老百姓在家门口就能够享受最优质的教育资源。
（涪城融媒 涪江观察记者 宋德平 杨沐琪）
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